Tuesday, April 24, 2007

Mi instituto

Faro, 13 de abril de 2007
Hola Ana y Hanane,
¿Qué tal estáis?
Mi escuela es muy grande. Es compuesta por un edificio que tiene muchas salas de clases, una biblioteca, una papelería, una sala para los profesores, un buffet, un comedor, una sala para la asociación de estudiantes o un salón de actos. La escuela también tiene un campo exterior donde se practican varios deportes como el fútbol y el balonmano y por varios espacios verdes. El exterior donde funciona la escuela es amarillo y blanco mientras que el interior es solo blanco.
En mi escuela hay varios clubes donde los alumnos practican actividades extra-curriculares. Hay el club de teatro, de fotografía, de astronomía y otros más. También tenemos varios cursos. El mío es de ”Lenguas y Literaturas“ y tengo las siguientes asignaturas: Portugués, Latín, Inglés, Aplicaciones Informáticas B, Español, Filosofía y Educación Física. Cada curso tiene su horario. Yo, en la mayor parte de los días empiezo las clases a las 8:30 de la mañana y solo tengo una tarde libre que es el miércoles. La dirección es compuesta por 3 personas y cada una tiene su función.
En el futuro me gustaría tener una profesión relacionada con las lenguas. Puede ser traductor o algo relacionado con turismo porque me gusta hablar otras lenguas sin ser el portugués. En Algarve es un área donde hay muchos turistas y hoteles y es esencial saber comunicar con ellos.
Besos,
Fábio Rodrigues

Friday, April 13, 2007

Foto de A. Berko, jefe de estudios, entrevistada por Hanane


Mon lycée Hanane

Hola Ana Cristina y Fabio


Espero que esteis bien? Yo perfecto, voy a hablaros de mi instituto, hace casi 2 años que estoy en este instituto, pero no me gusta porque no hay mis amigas de niñez.

Me aburro mucho, no tengo la misma mentalidad que las otras chicas y trabajamos mucho porque es un instituto general. Sin embargo es la libertad comparado a otros institutos, hay que mejorar las horas libres porque cuando no tenemos deberes, nos aburrimos mucho, estoy siempre en el hall de entrada porque hay los radiadores.

Tengo 27 horas de clase y estudio frances (lengua), ingles, historia-geografía, español, matematicas, ciencias economicas y sociales, biología y educación fisica, las que prefiero son el español, el ingles y al educación fisica.

En la semana tengo:3 horas de ingles, 4 horas de frances, 4 horas de historia, 5 horas de ciencias economicas y sociales, 5 horas de español con la opcion tengo 2 horas mas y 1h30 de biología, en total tenemos 3 meses y medio de vacaciones.

Entrevisté a la señora Berko la consejera principal de educacion (Jefe de Estudios) su trabajo consiste en tomar en carga la vida social del instituto, se ocupa del internado, hace apprender la ciudadania y forma a los alumnos delegados, piensa que el funcionamiento del instituto está muy bien porque hay communicacion y que los alumnos se entienden muy bien. Ha reaccionado bien. He escogido a la señora Berko porque es la única persona del personal no docente que conozco.




Beso de Hanane

hasta luego

Tuesday, March 13, 2007

Mi Instituto (Ana Cristina)



Entrevista a Ana Maria Rondan Estudillo

Le hacemos una entrevista a una alumna del instituto San Juan de Dios, en Medina Sidonia. Esta chica se llama Ana Maria y esta en 2º ESO, es su segundo año aquí.

Ana Cristina: ¿En que curso estas?

Ana Maria: Estoy en 2º ESO.

Ana Cristina: ¿Te costó mucho adaptarte cuando llegaste a este instituto por primera vez?

Ana Maria: Por una parte si, porque no conocía a los profesores y por otra parte no, porque había ya antiguos compañeros de mi colegio.

Ana Cristina:¿Cuáles son las asignaturas que mas te gustan?

Ana Maria: Sociales, Naturales y Lengua.

Ana Cristina: ¿Y cuales son las que te resultan mas difíciles?

Ana Maria: Matemáticas y Tecnología.

Ana Cristina:¿Has pensado ya lo que quieres estudiar en un futuro?

Ana Maria: Si, quiero estudiar para ser abogada porque me gusta defender a las personas, y quiero estudiarlo en la universidad de Sevilla.

Ana Cristina: ¿Por qué decidiste venir a este instituto y no a otro?

Ana Maria: Porque a este instituto venían todos mis compañeros y el otro me resultaba muy lejos.

Ana Cristina: ¿Qué te ha parecido la instalación de las taquillas?

Ana Maria: Me ha parecido que están muy bien.

Ana Cristina: ¿Has solicitado alguna?

Ana Maria: Si la he solicitado porque me parece bien que no tengamos que cargar con todos los libros todo el día.

Ana Cristina: ¿Ves este curso mas difícil o mas fácil que el anterior?

Ana Maria: Mas difícil porque todas las asignaturas se complican.

Ana Cristina: ¿A tu parecer como funciona el instituto?

Ana Maria: Yo creo que funciona muy bien.

Ana Cristina:¿Qué se podría hacer para mejorar el funcionamiento de este?

Ana Maria: Ponerle mas minutos a los cambios de clase ya que son muy cortos y no nos da tiempo de cambiar de una clase a otra.

Ana Cristina: ¿Has oído hablar de los hermanamientos electrónicos e-twining?

Ana Maria: Si he oído hablar de ellos?

Ana Cristina: ¿Qué te parece?

Ana Maria: Me parece muy bien porque cambiamos costumbres con otros países y hacemos muchos amigos.

Ana Cristina: Y por ultimo: ¿Aceptas que tu foto y parte de la entrevista se publique en le blog de intercambio?

Ana Maria: Si, no me importaría.

Después de la entrevista le doy las gracias a la entrevistada.

-Al principio de la entrevista Ana Maria se ha mostrado un poco nerviosa, tuvimos que repetir la entrevista varias veces antes de que nos saliera mas o menos bien, pero ha medida que le iba preguntando se fue tranquilizando y cogiendo mas confianza, al final se le pasaron los nervios que tenia al principio.

Entrevista a la profesora de ingles Pilar Pérez

Le hacemos una entrevista a una profesora de ingles del instituto San Juan de Dios en Medina Sidonia. Esta profesora se llama Pilar y lleva ya unos cuatro años más o menos dando clases aquí en este instituto.

Ana Cristina: ¿Le fue muy difícil decidir lo que quería estudiar?

Profesora Pilar: No, porque desde pequeña mi asignatura favorita era ingles y tenía clarísimo que a parte de gustarme tenia un don natural para los idiomas, disfrutaba y se me daba bien.

Ana Cristina: ¿Cómo te sentiste al dar la primera clase?

Profesora Pilar: Pues…, bastante nerviosa porque para colmo me mandaron a un colegio de Jerez de la Frontera con alumnos conflictivos pero vamos le eche cara y me salio decentemente.

Ana Cristina: ¿Se han cumplido sus objetivos en su trayectoria profesional?

Profesora Pilar: Pues si, porque empecé siendo maestra diplomada pero yo quería estudiar mas, estudiar una licenciatura y al final estoy dando clase donde quiero, en un instituto.

Ana Cristina: ¿Cómo valoraría el nivel de su asignatura (el ingles) de los alumnos en este centro?

Profesora Pilar: Pues el nivel es bastante bueno, porque aparte de lo que los alumnos no tienen problema de disciplina se puede dar clases bien y la motivación creo yo que es positiva, no esta mal.

Ana Cristina: ¿De donde partió la idea de hacer los exámenes orales (de ingles), los Speaking test? ¿Fue suya?

Profesora Pilar: Sobre todo fue mía porque yo ya había pensado que había que hacer un examen oral y me parecía importantísimo, el escribir, entender… y mi compañera Mª del Mar también era defensora de esta idea.

Ana Cristina: ¿Tiene algún proyecto en mente para realizar?

Profesora Pilar: Si, proyecto sobre todo como este verano que voy ha hacer un curso especial en Inglaterra, donde voy a contactar con profesores de Europa, quiero que salga de ahí guiones para hacer un proyecto, de contacto con alumnos de Europa.

Ana Cristina: ¿A su parecer como funciona el instituto?

Profesora Pilar: Yo creo que funciona bastante bien, hay buena coordinación entre los profesores, aunque se podría mejorar cosas, pero se podría decir que funciona bien.

Ana Cristina: ¿Qué se podría hacer para mejorar el funcionamiento del instituto?

Profesora Pilar: Quizás aunar mejor los criterios entre los profesores porque a veces aunque sabemos que existen algunas normas y hemos llegado a un acuerdo no todos cumplimos los acuerdos a los que hemos llegado y cada uno actúa según le parece.

Ana Cristina: ¿Has oído hablar de los hermanamientos electrónicos e-twining? ¿Qué le parece?

Profesora Pilar: Bien porque yo estoy llevando a cabo uno con Portugal y me parece un incentivo no solo para mi como profesional si no también para mis alumnos y este año están respondiendo mucho mejor que el año pasado.

Ana Cristina: ¿En que otros centros ha estado dando clases?

Profesora Pilar: En bastantes, he estado en Jerez, en Chiclana, en Vejer y cinco años en un pueblo de Sevilla que se llama La Puebla de los Infantes, y aquí, y en el colegio Thebussem aquí en Medina Sidonia.

Ana Cristina: ¿Crees que es aconsejable que los alumnos realicen estudios becados en el extranjero para poder mejorar su nivel académico?

Profesora Pilar: Yo creo que seria ideal, no solo para poder mejorar su nivel académico porque no se si mejoraría pero sobre todo para salir al exterior, para madurar, porque madurarías mas, no estáis con lo padres, estáis fuera conociendo otra gente, otro país, otras culturas y sobre todo otro idioma.

Ana Cristina: Y por ultimo ¿acepta que su foto y parte de la entrevista se publique en le blog de intercambio?

Profesora Pilar: Por supuesto, todo lo que quieras.

Ana Cristina: Vale, muchas gracias.

-Al hacerle la entrevista a la profesora no se ha mostrado en ningún momento nerviosa al contrario, me ha contestado con muchísima tranquilidad y confianza, yo creo que eso debe de ser a que esta muy acostumbrada a ya hacerlo siendo profesora.

Sobre mi instituto

Mi instituto en general esta muy bien, me gusta porque siempre estamos cambiando de clase, cosa que nos viene bien para estirar las piernas un poco. Lo que no me gusta es que el tiempo que nos dan para cambiar de clase es muy corto, no nos da tiempo de ir de un modulo a otro y mas si sales un poquito mas tarde porque hayas estado haciendo un examen.

Pero, en fin, mi instituto me gusta y además me siento bien en el, gracias a todos los amigos que allí tengo y a los profesores que hacen amenas (a veces) nuestras clases.

Cada año mí instituto va mejorando, sin ir mas lejos este mismo año han instalado taquillas, yo ya tengo una y me viene muy bien para dejar algunos libros en ella, así no tengo que cargar con la mochila todo el día.

Otras cosas que deberían hacer para seguir mejorando el instituto seria arreglar las puertas de los servicios de las chicas, algunas puertas no se pueden cerrar y tienes que decirle a alguna compañera que te sujete la puerta, porque no tienen pestillos.

En mi instituto cada grupo tiene su espacio escogido, es decir cada grupo de amigos tiene su territorio, siempre están en el mismo lugar, algunos en la cafetería, otros en las escaleras del 1º modulo, otros en lugares específicos de las gradas….etc.

Mis compañeras y yo preferimos la cafetería en días de lluvia y en los que hacen mucho frió, los demás días estamos en la parte central de las gradas hablando de nuestras cosas o viendo como los chicos juegan al fútbol.

Normalmente damos seis horas cada día de clase, aunque algunos alumnos, los alumnos de 1º y 2º de ESO, dan seis horas tres días a la semana, los otros dos días solo dan cinco horas. Yo siempre doy las seis horas diarias, a no ser que falte algún profesor.

Los lunes tengo estas asignaturas en este orden: Economía, Ingles, Filosofía, Medios de Comunicación, Lengua y Francés.

Los martes: Matemáticas, Historia, Educación Física, Economía, Ingles y Filosofía.

Los miércoles: Historia, Matemáticas, Religión, Economía, Medios de Comunicación y Lengua.

Los jueves: Lengua, Medios de Comunicación, Historia, Francés, Filosofía y Matemáticas.

Y por ultimo los viernes. Ingles, Economía, Medios de Comunicación Educación Física, Historia y Matemáticas.

Después de las tres primeras horas siempre tenemos un descanso de media hora para desayunar, las clases son de 8.15 a 14.30, el recreo o descanso es de 11.10 a 11.40.

El instituto comienza entre los días de la tercera y la cuarta semana de Septiembre, nos dan las vacaciones de Navidad dos o tres días antes de Nochebuena y no volvemos hasta los días 7, 8 o 9 de Enero, seguimos dando clases hasta el día 30 de Marzo, que nos dan las vacaciones hasta el día 9 de Abril porque es Semana Santa. A partir de ahí seguimos dando clases hasta ultimo de Junio.

Durante el curso hacemos algunas excursiones, la mejor suele ser la de final de curso, que dura varios días, este año vamos a Italia, también hay fiestas típicas de aquí y días festivos en los que no hay instituto.

Ana Cristina Aguilera Estudillo 1º BTO. CC.SS

Monday, March 12, 2007

juegos de hanane

hola Ana Cristina y Fabio
Espero que esteis bien y que todo pasa bien. Voy a contaros a que mi padre que tiene 62 anos jugaba en su ninez y a que yo jugaba tambien cuando tenia 7 anos pero hoy tengo 16 anos. Mi padre me conto que jugaba con piedras. Este juego consitaba a tomar el maximo de piedras possible. Tenia una piedra en su mano la lanzaba hacia arriba y debia recuperar el maximo de piedras sin dejaba caer la que esta en arriba y el que tenia el maxima de piedra gagnaba.
Mientras que yo, jugaba con viejos platos de mi madre. Salia con mi amigas despues de la escuela no tomaba el tiempo de merienda.
Tomabamos arena y haciamos tartas o sandwiches con hojas de arbol . Y cuando habia llovido estabamos felizes porque con el agua podiamos mezclar el arena y eso hacia una pasta.
O jugaba tambien a un juego que se llama « la caza al hombre » estamos 10 o 15 eso consitaba a esconderse y el cazador tenia un ballon. Debia le guardar porque si un hombre daba un golpe en el ballon el cazador quedaba cazador une segunda vez.
Esos son juegos que nunca olvidaré porque nos divertiamos bien.
Pienso que vuestros juegos fueran divertidos tambien.
besos y abrazos de hanane

Thursday, March 01, 2007

Carta para Hanane y Fábio:

Querido Fabio y Hanane:

Hola, ¿Qué tal? ¿Cómo estáis? Espero que muy bien. Yo estoy un poco cansada después del Carnaval. No se si vosotros en vuestros países celebráis el Carnaval, de todos modos yo os explicaré como es en mi ciudad.

Se celebra durante, aproximadamente, dos fines de semana; en el primer fin de semana se realiza un concurso en el Teatro Falla de Cádiz, donde participan varias agrupaciones de personas como coros, comparsas, chirigotas o cuartetos. Estos diferentes grupos, cantando, se dedican a criticar y a parodiar sobre distintos temas como la política o cosas de la actualidad de nuestro país, es muy divertido.

A partir de entonces la gente sale a la calle disfrazada los días señalados como los sábados y domingos. Yo me disfracé con todos mis amigos y me lo pasé muy bien.

Pero si queréis saber de verdad como se vive el Carnaval aquí en Cádiz, solo tenéis que venir en estas fechas el próximo año, entonces sabréis lo que es un Carnaval de verdad, os gustará muchísimo.

Cambiando de tema, os quiero agradecer por las recetas de Navidad que me enviasteis, están muy bien. Además nuestro profesor, Miguel, nos ha propuesto una nueva actividad, que consiste en que preparemos vuestras recetas y la presentemos en una degustación en nuestro instituto, en la cual todo alumno y profesor del instituto podrá degustarla. Así todos conocerán vuestros platos típicos de Navidad.

Ah! Se me olvidaba preguntároslo, ¿Qué os han parecido mis recetas? Espero que bien, que os haya gustado como a mi también las vuestras.

El ultimo trabajo que hemos hecho en la clase de Medios de Comunicación ha sido la de preguntar a nuestros abuelos o abuelas que era a lo que jugaban cuando eran niños. Este trabajo ha sido muy interesante porque hemos recordado algunos juegos y hemos conocido otros a los que nuestros abuelos jugaban. Yo he hecho el trabajo con mi abuelo, le he preguntado a que jugaba cuando era niño y me ha hablado de muchos juegos, recordando algunas anécdotas, nos hemos reído mucho. También me he hecho unas fotos con el, aunque no quería.

Posdata: Si celebráis el Carnaval, en la próxima carta que me escribáis me gustaría que me explicarais como es, me encantaría saberlo. Si no lo celebráis, ¿podrías contarme otra fiesta tradicional de vuestra ciudad o país que yo no conozca?

También me gustaría saber si vuestros abuelos jugaban a los mismos juegos que los míos, o conocer otro que yo no sepa.

Espero vuestra respuesta

Muchos besos de:

Ana Cristina

Monday, February 26, 2007

abuelo, abuela ¿tú a qué jugabas? Ana Cristina


Abuelo, abuela ������y t������ a que jugabas?

Le he preguntado a mi abuelo Juan Estudillo Calder������n a que jugaba cuando era un ni������o, ahora mi abuelo tiene 81 a������os. Sus recuerdos se remontan a la edad de 8 o 9 a������os, ya que a los 10 a������os por su situaci������n econ������mica tuvo que empezar a trabajar y ayudar a su familia con lo poco que ganaba. Estuvo trabajando en el campo hasta la mayor������a de edad en la cual realizo el servicio militar y a partir de entonces se dedico a la construcci������n, su ultimo trabajo en el que contribuyo fue en la construcci������n del puente de Carranza, en C������diz.

Los juegos de los que mi abuelo me ha hablado son:

-El contra, seg������n lo llama mi abuelo, consist������a en que un ni������o corr������a detr������s de los dem������s hasta conseguir alcanzar a otro, cuando lo alcanzaba, ese otro ni������o repet������a la misma acci������n que el ni������o anterior hasta volver a alcanzar otro. No hab������a ning������n l������mite de personas para jugar.

-Malahipo, consist������a en que un ni������o apoy������ndose en la espalda de otro saltaba por encima de ������l, adoptando la misma posici������n que el ni������o anterior y as������ sucesivamente cada ni������o. Tampoco hab������a l������mite de personas.

-Las bolas o canicas, consist������a en conseguir que las canicas o bolas entrasen en ciertos agujeros del suelo, el que consiguiera meter mayor numero de canicas en los agujeros ganaba las canicas apostadas en el juego de los dem������s compa������eros. No tenia limites de jugadores, seg������n mi abuelo pod������a jugar quien quisiera.

-El trompo, se jugaba con una peonza y una cuerda aproximadamente de 1 metro de longitud, mas o menos, se hacia un circulo con tiza en el suelo, a continuaci������n los jugadores tiraban sus peonzas con ayuda de la cuerda dentro del circulo, los jugadores intentaban con los trompos eliminarse unos a otros sac������ndolos fuera del circulo hasta quedar uno solo.

Todos estos juegos se jugaban en la calle, centro de reuni������n de todos lo ni������os para jugar antiguamente, al contrario de donde y jugaba.

Cuando yo ten������a entre 4 y 12 a������os, jugaba a las mu������ecas con mi hermana, mis primas o mis amigas en mi casa o en casa de mi abuela. Tambi������n jugaba al ���������el������stico���������, que consist������a en que con una cinta el������stica atada por ambos lados se sujetaban por dos personas, una tercera saltaba un n������mero de veces determinado al ritmo de una canci������n que las dem������s cant������bamos.

Otros de los juegos eran ���������el escondite��������� o tambi������n al trompo y el contra al igual que mi abuelo.

Esta claro que a lo largo del tiempo ha cambiado mucho la forma de jugar de los ni������os nada mas hay que comparar los juegos a los que jugaba mi abuelo y a los juegos a los que jugaba yo.

Sin embargo hay algunos juegos que ya no se juegan, aunque son muy pocos; la mayor������a de los juegos siguen jug������ndose hoy en d������a pero con distinto nombre por ejemplo ���������el contra��������� ahora lo llamamos ���������pilla pilla���������, y muchos otros.

Ana Cristina Aguilera Estudillo 1������BTO CC.SS.

Thursday, January 25, 2007

durante las fiestas

¡Hola Ana Cristina y Fabio!

Espero que estéis bien. Y espero también que hayáis pasado buenas fiestas. Para mí, estuvo muy bien. No estaba en mi cuidad (eran las vacaciones) sino que en mi familia porque mis padres no estaban en Francia durante un mes. Estaba con mis primas, salimos para ir de tiendas, nos paseamos y nos divertimos mucho y pasé el año nuevo con ellas pero no navidad porque soy musulmana y no celebro esta fiesta.

Lunes 25 de diciembre

Supongo que el Papá noel os regaló muchas cosas. Yo aunque no celebro navidad he recibido regalos.

Samedi 30 de diciembre

Este día había una fiesta religiosa pero sin mis padres era triste porque suelo estar con ellos. Esta fiesta consiste en matar una oveja y comerla, es cruel pero los animales están hechos para ser comidos. Durante todo el día hemos comido la oveja y muchos pasteles marroquíes.

Domingo 31 de diciembre

Por la noche no salí a la discoteca sino que mi familia había organizado una gran comida, eramos 45 personas, nos divertimos mucho, es inolvidable. Perdono pero no tengo los platos que mis tías ha hecho y había olvidado mi cámara fotográfica y son muy dificiles de hacer.

Voy a daros una receta marroquí es un entrante (primer plato) los otros platos son muy difíciles de hacer entonces he aquí una pequeña receta:

Receta de brikc al atún y patatas

Ingredientes:

para 4 personas

Hojas de brick,

1 caja de atún,

5 patatas,

Gruyere rallado

Preparación:

Cocinar patatas peladas al vapor, aplastar las patatas con mantequilla y añadir atún y gruyére rallado. Cortar en dos la hoja de brick y tomar un poco de preparación, ponerlo en la mitad de la hoja de brick y hacer un triángulo.

Hacerlos freír al aceite o al horno.

¡Hasta luego beso!

¡Hanane!